從去年12月，伊萊滿兩歲開始就送他去上幼幼班~到現在也差不多四個多月的時間了!明顯進步有:說話已經可以對答(有邏輯的)、也可以朗誦課文、唱出整首歌曲、手做勞作!生活自理方面:有解決問題的能力、會穿拖鞋、脫褲子、整裡玩具、可以自己吃飯、擦碗、收碗、照顧更小的弟弟妹妹(同理心)，當然有些人會說上述的事情其實不需要去幼稚園學習，全職的媽媽也能做的到的! 所以我這篇文章並不是要鼓吹這麼小年紀的小孩就去上學，或是不上學! 每個做家長的都有自己的考量跟看法，所以在這裡伊萊媽只純粹分享伊萊這幾個月來上課的心得!
大概從伊萊一歲開始我們都會定期跟媽媽社團的媽媽帶同齡的小孩一起去親子館玩~
也會定期安排體能課跟音樂課~
當時是因為平常伊萊是保母帶的，所以沒有太多機會跟其他小孩互動，所以想藉由上這些課程的時間讓他學習怎麼跟同齡孩子互動、爸媽也同時可以好好陪伴他~沒想到確意外發現伊萊非常喜歡小朋友，非常享受跟其他孩子互動! 所以當時就決定，等伊萊滿兩歲就讓他去幼稚園試試看吧!
如何選學校的過程:除了一般須要注意的(例如是否為立案幼稚園/師生比例是否照法規走/園內的設備是否符合規定...)，我注重的是:這學校裡的孩子流露出來的氣質，是不是你喜歡的!(希望自己的孩子也能夠有著相同的氣質) 這樣說或許會有些抽象，但是我參觀過幾間學校，學校的所有一切都很不錯:有足夠的空間、老師感覺也客氣有理、學校的理念我也認同，只是等到真正參觀時，學校裡的孩子安靜的可怕~照理說，這年紀的孩子(兩歲到六歲)活潑好動是非常正常的，如果老師有教導他們上課有規矩不能吵鬧我也認同，但是安靜到可怕的程度真得讓我嚇壞了~就連幼幼班(兩三歲的孩子們)也是整班鴉雀無聲，很安靜的在吃飯，乖乖的等待老師發號的下一個口令!或許是學校的風氣，但是當下真的是促使我離開的原因~我不希望我的孩子被教成無法獨立思考、只知道被動的接受指令的孩子!
最後選定的學校其實就是伊萊媽工作的地方，一開始沒有直接就讀的原因是因為它是雙語學校(覺得伊萊不需要)但是其實園內的學生氣質我非常喜歡，是那種禮貌中又不失天真活潑的感覺，尤其他們發自內心喜歡上學的模樣真得讓我覺得他們一定是真的覺得學校很有趣啊!(早知道就不用浪費了兩個月的時間尋尋覓覓了~近在眼前啊~)
手操作拼軌道和做勞作時間~
學校定期會舉辦校外教學，上周才去看過花燈展，也常常在學校附近的公園小野餐、散散步~其實伊萊這年紀，我真的沒有希望他能夠學會甚麼艱深的學問，他學會如何玩、好好玩、跟同儕一起玩就夠了!目前為止伊萊對上學這件事表現出非常正向的反應，每天我跟爸爸去接回時也都是開開心心的，對我而言這樣就足夠了!
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