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時不時伊萊媽就會跟大家分享一些伊萊好用的生活用品或是親子共讀的英文書單!

這次想跟大家分享的是最近發現內容超級有趣~而且內容很容易孩子朗朗上口的幾本英文套書

而且~全部都可以買到搭配的CD喔!

這幾套書附上CD,就算是沒有習慣念英文故事書的爸媽也可以輕鬆的陪孩子共讀

因為我本身是英文老師的關係,一直以來我比較注重書中的內容趣味度跟實用性~

所以比較精美的硬皮書通常不會在我考慮範圍內!

(覺得大部份真的太貴~而且有些太厚重造成小孩翻閱不易,他們不會主動拿起來閱讀!)

(除非內容也真的很有趣,例如:英國出版社 Usborne Printing的好幾個系列-有機會以後再做介紹~)

這兩個月~我們找到了好幾個系列套書

伊萊跟我們都非常喜歡,幾乎每個晚上都會念個好幾本欲罷不能

之前有媽媽們擔心自己的英文發音,但也很想陪著孩子親子共讀(真的是用心良苦的媽媽)~

所以這次我介紹的童書都是附上CD的,爸媽可以使用CD跟孩子親子共讀或一起學習~都是很棒的方式喔!

《Froggy》

以小青蛙為故事主角,創作出一系列有趣又能讓孩子產生共鳴的可愛童書

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我目前查到的大概有28本左右,而且內容都跟孩子的日常生活息息相關~很容易讓孩子產生閱讀的興趣~

記得~要讓孩子會英文,首先就是先讓孩子找到理由愛上這個語言

找到內容有趣的英文童書絕對是方法之一喔!

例如:Froggy goes to bed.(小青蛙上床睡覺)

在睡覺前,小青蛙大概能想到100件事情要做~總是要東摸摸西摸摸,弄到陪睡的爸媽都要睡著了

才心甘情願的去睡覺!

(這應該很多小朋友都一樣吧!)

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故事開始:媽媽叫小青蛙準備睡覺瞜~

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小青蛙馬上回:『不要! 我還不累~』

(轉頭看自己家裡那隻~不是一模一樣嗎? 哈哈哈)

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然後開始碟對諜 XD

媽媽說:『那不然我們先來洗澡吧!』『可以讓你洗個泡泡澡喔!』

小青蛙說:『那好吧~我先去找我的船!』

(洗澡還要帶玩具~伊萊也是一樣!)

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小清挖東東找西西找才找到~

其實透過小青蛙找東西的過程,已經出現很多日常生活都會用到的英文單字~

孩子就很容易在輕鬆開心的閱讀氣氛中學起那些單字!

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找到後,才心甘情願去洗澡!

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伊萊邊看邊笑~說小青蛙怎麼這樣啦!

(疑???自己不是也是這樣嗎!)

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洗完澡還沒完,孩子哪可能這麼輕易去睡 XD

媽媽請小青蛙去穿睡衣,小青蛙一樣東找找西找找才找到睡衣!

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穿完睡衣又要找牙刷

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找的過程每念伊萊必笑~因為實在太離譜了!

怎麼可能在魚缸、垃圾桶裡找到東西啦~可是就是這些情節讓孩子喜歡上這本書!

每晚念都不會膩~

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最後竟然在餅乾桶裡找到 ><

也太誇張了啦~

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伊萊超喜歡這段的,他覺得非常爆笑

(媽媽心裡OS:你好像也差不多耶!)

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然後終於刷完牙可以上床了,小青蛙又喊肚子餓要吃東西

媽媽欲哭無淚啊啊啊啊~~~

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吃完又渴~要媽媽去倒水還打翻!

青蛙媽媽也快要瘋了~

(平常孩子好像真的是這樣~所以讀這本書大人小孩都好有共鳴~)

(誰想要這種共鳴啊~哈哈哈)

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媽媽只好擦地~然後再去倒一杯水...

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然後再關衣櫥、把房門開一個小縫、調整夜燈的亮度!

媽媽才說:『現在可以去睡了吧!!!』

(呼~看完我都累了~可是真的是這樣啊!孩子睡前可以磨媽媽去做一百件事情!)

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小青蛙才不會輕易就範呢!

小青蛙用拜託的口吻說:『可是~你可以念睡前故事給我聽嗎?』

媽媽邊打呵欠說:『當然啊沒問題啊~親愛的寶貝!』

(這個我完全理解~睡前故事大概講到我都想睡孩子還不睡!哈哈哈)

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念到後來~小青蛙成功哄睡媽媽!

媽媽睡著了還大打呼~哈哈哈~太好笑了!!!

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然後小青蛙才心甘情願去睡~

(那早知道媽媽就直接躺下睡,孩子不也睡了嗎? 哪那麼容易啦!哈)

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伊萊說小青蛙好好笑,把他媽媽哄睡了~

(媽媽心想:你是不是也是想把我哄睡?)

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再介紹一本這系列的套書,伊萊也非常喜歡的

Froggy goes to school (小青蛙去上學)

故事中提到了他擔心上學會遲到了,到了學校又發生一些好玩的趣事

爸爸媽媽跟他在對話中發生的笑料~

因為故事很容易跟日常生活有連結,所以孩子很輕易可以學習應用到書中的句子跟句型!

例如:有一幕是小青蛙因為急急忙忙要趕著上校車,所以忘記穿上褲子~

故事中他朋友戲謔姓的問到: 『Did you forget something? 』(你是不是忘了什麼啊?) 然後破口大笑~

剛好有一天,伊萊爸也是趕著去上班沒帶到家裡鑰匙~所以要回家時打電話給我們求救!

等到爸爸回家時,伊萊用一樣戲謔的語氣問爸爸:

『Did you forget something?』

『How are you going to get home without us?』

(你是不是忘了什麼啊? 如果沒有我們~你要怎麼回家啊!)

然後哈哈大笑~戲謔的語氣就跟我們當時共讀的內容一模一樣

那次真的把我跟他爸爸逗笑了,覺得伊萊也太會學以致用了吧!

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這一系列很棒的是,除了可以自行購買CD~

因為在國外也很受歡迎的緣故,在Youtube上很容易找到許多的影音分享!

下面就附上我在YouTube找到的其中一個影片讓大家參考

《Five Littie Monkeys 》(五隻調皮的小猴子)

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其實這一系列套書,最廣為人知就屬:Five Little Monkey jumping on the bed(五隻小猴子在床上跳)這本了

幾乎坊間所有的幼兒美語學校或安親班都有這本~

其實它有一系列的套書,有興趣的爸媽可以去找來看看!

故事主軸都是頑皮的五隻猴子發生的趣味故事~而這套書的套色就是它很有趣、而且容易朗朗上口!

運用相同的口語句型,輕鬆又有趣的一氣呵成將故事完成

先來介紹這本:

Five Little Monkeys sitting in the tree  (五隻小猴子坐在樹上

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     【五隻小猴子坐在樹上,對鱷魚先生挑釁說:你抓不到我們!】          【鱷魚先生游過來~】

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【鱷魚先生張開大嘴:SNAP!】

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       【四隻小猴子說:喔不!她去哪裡了?】【四隻小猴子坐在樹上,對鱷魚先生挑釁說:你抓不到我們!】【鱷魚先生游過來~】

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【鱷魚先生張開大嘴:SNAP!】

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     【三隻小猴子說:喔不!他去哪裡了?】【三隻小猴子坐在樹上,對鱷魚先生挑釁說:你抓不到我們!】【鱷魚先生游過來~】

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這樣的劇情一直重複到五隻小猴子都不見了~

媽媽大哭才發現~

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原來五隻小猴子還是在樹上~

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媽媽開心得緊緊抱著他們~

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然後念了他們一頓~『不可以逗弄鱷魚!是不好的行為~而且很危險!!!』

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五隻小猴子跟鱷魚先生和好~並保證再也不會逗弄它了!

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這系列的特點是:『書裡用非常多次重複的英文句型,來延伸故事!』

大概念到第二次或第三次,孩子就可以抓到它的節奏並知道故事接下來的發展~

但是他們還是會很好奇,故事最後的結尾會是如何~所以會非常投入跟專注在聽故事的過程!

而過程中,孩子也可以很輕易學習起主要的三四句句型~跟著父母一起愉快的共讀,將故事完成!

這是我最喜歡這一系列套書的原因之一,加上每個故事都有它本身的寓意,孩子也可以從中學習!

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親子共讀其實是父母跟孩子很棒的親子時光,只要選對了書籍~

很多平時我們想教導給孩子的常規或語言,都可以讓孩子很輕鬆自然的在最開心的共讀時光裡獲得喔~

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伊萊一家的幸福生活

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